幼児に算数を教える方法

年中の夏頃に家庭保育のプリント キララを使って算数を教えようとしましたが、繰り上がりの足し算に入る前にすでに挫折して年長４月まで放置しておりました。

娘はブロックや積み木にはあまり興味を示したことはなく、言葉が早く文字に興味をもつのが早かったため どちらかというと文系よりかな？といった印象です。

今回 年長４月で久々に足し算にチャレンジしたらできるようになってきたので 我が家の５歳児が足し算を習得してゆく過程をまとめてみました。

①まずは１〜１００までを数えれるようにする。
我が家はお風呂から出る前に毎日数えていたようです。
１〜３０まで数えたら出る、１〜５０まで、１〜１００まで、、と順に難易度を上げていきます。

②数の穴埋め問題で、数の前後の数字がわかるようにする
例：３５、□、３７、３８、３９、□、４１、４２

③玉そろばんを活用！
我が家はこの玉そろばんの導入によって劇的に理解したようです。


▼玉そろばんで理解したであろうと思われる内容
●１、２、３、４、、〜１２０ と声を出して数えるのを見せることで数字と実体が目に見えるため数の概念を理解しやすい
●１に１を足すと２、２に１を足すと３、、、次の数は＋１だということを理解する
●５の塊、１０の塊の概念
●足し算や引き算で視覚的に数の増減がわかりやすい

玉そろばんの活用方法はのちほど。

④実践してみる
我が家はRISUきっずで実践慣れ＆つまづいたら先生動画を見てトントン進んだ

RISUきっずは１週間２０００円弱で体験ができるのですが、体験４日目には繰り上がりなしの足し算は玉そろばんなしで答えがわかるようになりました（親がびっくり）。

RISUきっずの体験中にひきざんを初体験した娘。

引き算を理解できるか不安だったのですが、無事に理解！

「おかしが９個ありました。６個ぽちこ（妹）が食べてしまいました。残りは何個？」と、実生活のような表現で質問したらわかりやすかったようです。
ですが、、「ぽちこ（妹）じゃなくて 私が食べるの！！」と怒っていました。。笑

玉そろばん、５歳から買い与えるのはちょっと遅いかな、、と思いましたが、全然そんなことありませんでした。買ってよかった！！
ちなみに１歳半の下の子（ぽちこ）は玉そろばんを楽器のようにして遊んでいます。
これはこれで年齢幅広く使えるおもちゃでいいですねw

ぷにこ（上の子）はRISUをやるときは自ら玉そろばんを持ってきて楽しそうに弾きながら計算しています。

玉そろばんを買う前日はまだ ２＋１ですら指で数えていました。
RISUきっずと玉そろばんを同じタイミングで揃えましたが、一桁の繰り上がりなしの足し算で簡単ではありますが、開始４日目には玉そろばんも指も使わずに計算していました。

引き算にはまだ玉そろばんを使っています。（現在６日目）

RISUきっずの子供の興味の求心力もすばらしいし、娘には玉そろばんも必須だったと思います。
私としては、幼児や小学校低学年の算数のお勉強はワーク系教材と一緒に玉そろばん も両方揃えてのスタートがおすすめです。

▼数字や算数の概念を理解するのを手伝う幼児向け教材